投票調(diào)查：

關于常州市中小學（職業(yè)學校）黨團隊育人鏈條一體化建設的調(diào)查問卷

為全面加強新時代少先隊工作，進一步推動黨團隊育人鏈條一體化建設，常州市教育局自2024年05月14日至2024年06月13日開展了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結果反饋分析如下。

一、調(diào)查結果統(tǒng)計

1、您的年齡? 單選題

18周歲以下占0%

18-30歲占0%

31-60歲占66.67%

60歲及以上占33.33%

2、您的學歷？單選題

初中及以下占33.33%

高中/職高占0%

大學（?？?本科）占66.67%

研究生及以上占0%

3、您對黨團隊育人鏈條一體化建設的了解程度？單選題

完全不了解占33.33%

不太了解占66.67%

比較了解占0%

非常了解占0%

4、您認為黨團隊育人鏈條一體化建設的重要性如何？單選題

非常不重要占33.33%

不重要占0%

一般占0%

重要占33.33%

非常重要占33.34%

5、您是否了解入隊、入團、入黨的基本步驟和標準？單選題

非常了解占33.33%

比較了解占0%

基本了解占66.67%

不太了解占0%

完全不了解占0%

6、學校團委、隊委一學期共同組織幾次活動比較適合？單選題

0次占0%

1-3次占66.67%

4-6次占33.33%

7-10次占0%

11次及以上占0%

7、學校是否需要在日常德育工作，特別是思政課中融入黨團隊一體化相關知識？單選題

需要占66.67%

不需要占33.33%

不清楚占0%

8、您認為學校應組織以下哪些學習實踐活動？多選題

理論知識學習占0%

校外考察實踐占66.67%

學校大型會議或集體課程占0%

主題活動占66.67%

班會占33.33%

青年先鋒宣講占66.67%

新媒體活動占0%

志愿服務活動占 100%

其他占0%

9、您覺得黨團隊育人鏈條一體化建設存在哪些堵點問題？多選題

培養(yǎng)目標不夠明確占0%

師資隊伍專業(yè)化程度不夠占66.67%

育人內(nèi)容不夠銜接占66.67%

銜接貫通機制還不完善占33.33%

實踐活動形式化，無法調(diào)動積極性占66.67%

培養(yǎng)主體自身認識不到位占66.67%

管理和職責架構不清晰占33.33%

其他占33.33%

10、您認為如何加強黨團隊育人鏈條一體化建設的實施效果？多選題

加強相關政策宣傳和培訓占0%

提高各級黨團組織領導力占 66.67%

加強團隊合作與溝通占33.33%

創(chuàng)新育人方法和手段占33.33%

其他占33.33%

二、調(diào)查結果分析

調(diào)查結果顯示，參與者對黨團隊育人鏈條一體化建設的了解程度普遍不高，但對其重要性有一定的認識。在實踐活動中，志愿服務活動得到了100%的參與者的支持，顯示出強烈的參與意愿。校外考察實踐、主題活動和青年先鋒宣講也得到了大部分參與者的支持，這表明參與者更傾向于實踐性和互動性強的學習活動。師資隊伍專業(yè)化程度不夠、育人內(nèi)容不夠銜接等問題被認為是黨團隊育人鏈條一體化建設的主要堵點。參與者普遍認為加強黨團隊一體化教育的實施效果需要提高黨團組織的領導力、加強團隊合作與溝通，并創(chuàng)新育人方法和手段。

三、意見和建議

（一）加強黨建引領帶動長效機制建設。深化黨建與團建、隊建的融合，確保黨團隊育人鏈條的連貫性和一致性。建立健全黨團隊育人工作的評價考核體系，明確考核標準，強化結果運用。加強黨團隊工作的溝通協(xié)作，共同研究解決工作中的難點問題。

（二）推動教育培養(yǎng)和政治引領貫通銜接。加強青少年思想政治教育，針對不同年齡段的青少年制定差異化的教育方案，建立健全從“隊前教育”到“團隊銜接”的貫穿青少年成長全過程的階梯式成長激勵體系。充分利用本地紅色資源，打造具有地方特色的青少年教育實踐基地，定期開展志愿服務、教育實踐等活動，增加育人寬度、拓展育人廣度。

（三）配強人員隊伍建設筑牢組織根基。建立完善的團干、隊干分級全員培訓機制，加強團干、隊干的政治理論學習，確保黨團隊育人工作的正確方向，提升隊伍的整體素質和能力水平。充分利用“青年講師團”“紅領巾巡講團”等資源，擴大對青少年的有效覆蓋和影響力。

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