為全面維護(hù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益，結(jié)合全區(qū)實際，日前，《金壇區(qū)兒童“關(guān)愛之家”“蘇童成長 五彩關(guān)愛”實施方案》正式印發(fā)。

《方案》指出，在對困境兒童進(jìn)行四色分類的基礎(chǔ)上，以紅、藍(lán)、綠、黃、粉彩色絲帶為標(biāo)志，為服務(wù)對象提供青春伴讀、入戶康復(fù)、陽光融合、微心圓夢、家庭賦能5種服務(wù)，對農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭制定個性化的服務(wù)方案，引入專業(yè)社會工作力量規(guī)范開展活動，打造“蘇童成長 五彩關(guān)愛”實踐品牌。

紅絲帶行動—青春伴讀

開展“學(xué)黨史、誦經(jīng)典”活動；實施“我與同伴同讀一本書”活動；推廣“親子共讀”；鼓勵孩子們通過寫作、繪畫表達(dá)閱讀感悟，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力；開展“四點半”課堂、寒暑期課堂等志愿服務(wù)；輔導(dǎo)殘障兒童開展識字、識數(shù)等活動，培養(yǎng)顏色意識和語言能力；設(shè)立“紅絲帶讀書角”。

藍(lán)絲帶行動—入戶康復(fù)

為農(nóng)村留守兒童和困境兒童建立服務(wù)檔案，做到“一人一檔”；針對農(nóng)村留守兒童和困境兒童個人及家庭提供個案管理服務(wù)，含心理疏導(dǎo)、法律援助、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為矯正、成長教育、興趣發(fā)展、技能培訓(xùn)、資源鏈接等；開展心理關(guān)懷項目；針對困境兒童家庭提供家庭支持服務(wù)，含落實監(jiān)護(hù)人、明確監(jiān)護(hù)人責(zé)任、家庭關(guān)系調(diào)適、喘息服務(wù)、知識培訓(xùn)、家庭支持服務(wù)等；對殘障兒童開展功能訓(xùn)練、康復(fù)護(hù)理、生活技能訓(xùn)練和康復(fù)知識培訓(xùn)。

綠絲帶行動—陽光融合

實施“文化浸潤”工程，組織各類文化活動如藝術(shù)展覽、音樂會、講座等；開展技能培訓(xùn)，教授服務(wù)對象編織、剪紙、繪畫等手藝；組織“成長之旅”社會實踐活動，涵蓋夏令營、冬令營、社區(qū)探訪、環(huán)?；顒拥?。

黃絲帶行動—微心圓夢

開展“微心愿”活動，實行“兒童點單、組織接單、結(jié)對圓夢”，開展理發(fā)、縫補、義診、健康咨詢等愛心便民服務(wù)；實施“一對一”結(jié)對幫扶；組織“黃絲帶使者”培訓(xùn)，內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、溝通技巧、幫扶策略等提升志愿者服務(wù)能力和專業(yè)水平；舉辦“愛心義賣”活動，籌集善款資助困境兒童；開展“感恩回饋”活動，鼓勵受助兒童參與志愿服務(wù)；適時建立“黃絲帶行動”信息共享平臺，實時更新困境兒童需求和志愿者幫扶進(jìn)展。

粉絲帶行動—家庭賦能

開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童自我保護(hù)教育和法治教育；建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)，為殘障兒童家庭提供心理咨詢服務(wù)；鼓勵困境兒童家庭參與社區(qū)文化活動；開展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長了解困境兒童的發(fā)展特點，掌握科學(xué)的教育方法和技巧；搭建家長互助平臺，鼓勵家長之間分享育兒經(jīng)驗、交流心得體會，共同解決育兒過程中遇到的問題。

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