5月30日,市委副書記、市長(zhǎng)周偉主持召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記近期重要講話重要指示精神,貫徹落實(shí)省委十四屆九次全會(huì)精神,審議《常州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃基本思路》《常州市推動(dòng)“人工智能+”百景應(yīng)用行動(dòng)計(jì)劃》《常州市加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)方案(2025—2027年)》等。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在4月25日中共中央政治局會(huì)議上的重要講話精神,落實(shí)“穩(wěn)”的要求,抓好穩(wěn)外資“22條”措施落地見(jiàn)效,加力實(shí)施就業(yè)支持計(jì)劃;加快“進(jìn)”的步伐,深挖文旅支柱產(chǎn)業(yè)潛力,打造更多高品質(zhì)住宅;提高“拼”的效益,打造專業(yè)招商隊(duì)伍,加強(qiáng)央企、上市企業(yè)、龍頭企業(yè)對(duì)接,更大力度推動(dòng)本地企業(yè)利潤(rùn)再投資、技改投資。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,系統(tǒng)謀劃人工智能發(fā)展支持政策,以場(chǎng)景促進(jìn)創(chuàng)新、牽引應(yīng)用。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海和在部分省區(qū)市“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神、習(xí)近平總書記對(duì)“十五五”規(guī)劃編制工作作出的重要指示精神,圍繞城市功能定位,合理確定目標(biāo)任務(wù)、思路舉措,為“十五五”發(fā)展?fàn)幦「笾鲃?dòng)。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)的重要賀信精神,進(jìn)一步完善兒童優(yōu)先政策體系,擴(kuò)大普惠性兒童公共服務(wù)供給,改善兒童成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把習(xí)近平總書記參加今年全國(guó)人代會(huì)江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神與總書記對(duì)江蘇工作歷次重要講話精神結(jié)合起來(lái),一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),以更高站位抓好省委十四屆九次全會(huì)精神的貫徹落實(shí)。要牢牢把握“四個(gè)著力點(diǎn)”的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐路徑,以更實(shí)舉措推進(jìn)各項(xiàng)工作。要始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),持續(xù)推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
會(huì)議指出,要把握內(nèi)外形勢(shì)最新變化,聚焦未來(lái)發(fā)展重大任務(wù),科學(xué)謀劃重大命題,高質(zhì)量做好“十五五”規(guī)劃編制工作。要優(yōu)化規(guī)劃編制組織方式,加強(qiáng)系統(tǒng)性前瞻性思考,堅(jiān)持開(kāi)門編規(guī)劃,力爭(zhēng)更多重大項(xiàng)目、重大平臺(tái)、重大事項(xiàng)進(jìn)入國(guó)家和省規(guī)劃盤子。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要持續(xù)打造典型應(yīng)用場(chǎng)景,加速大模型等人工智能技術(shù)賦能千行百業(yè)。要加快吸引、集聚人工智能領(lǐng)域領(lǐng)軍人才來(lái)常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),助力產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提升素養(yǎng),主動(dòng)運(yùn)用人工智能工具解決難題、改善服務(wù)、提升效率。會(huì)議指出,要做大規(guī)模、做優(yōu)環(huán)境,壯大高技能人才隊(duì)伍;服務(wù)產(chǎn)業(yè)、穩(wěn)定就業(yè),培育更多結(jié)構(gòu)性高技能人才;以企為主、政企同行,構(gòu)建政策支持、企業(yè)為主、社會(huì)參與的工作體系。
會(huì)議還審議了《常州市錫劇保護(hù)傳承條例(草案)》等。
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