發(fā)布時(shí)間：10月10日下午3:00

發(fā)布地點(diǎn)：星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校會(huì)議室

發(fā)布人員：張小虎 常州武進(jìn)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)

                曹雄偉 區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)

                莊惠芬 星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)

主  持 人：何澤宇 區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)新聞辦主任

參加人員：區(qū)中小學(xué)德育校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、中新社、新華日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、現(xiàn)代快報(bào)、常州日?qǐng)?bào)、常州廣播電視臺(tái)、江蘇廣播電視總臺(tái)、新華網(wǎng)、華訊網(wǎng)、武進(jìn)融媒體。

新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

何澤宇 區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)新聞辦主任

【主持人】

各位來(lái)賓，新聞界的朋友們：大家上午好！歡迎各位參加2022年武進(jìn)學(xué)生心理健康教育和家庭教育工作新聞發(fā)布會(huì)。參加今天發(fā)布會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：武進(jìn)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)張小虎；武進(jìn)區(qū)教育局局長(zhǎng)曹雄偉；武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)莊惠芬。

參加今天新聞發(fā)布會(huì)的還有區(qū)中小學(xué)德育校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、中新社、新華日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、現(xiàn)代快報(bào)、常州日?qǐng)?bào)、常州廣播電視臺(tái)、江蘇廣播電視總臺(tái)、新華網(wǎng)、華訊網(wǎng)、武進(jìn)融媒體等新聞媒體的記者。

讓我們以熱烈掌聲歡迎各位的到來(lái)！非常感謝，長(zhǎng)期以來(lái)大家對(duì)武進(jìn)教育發(fā)展的關(guān)心和支持，今天的發(fā)布會(huì)共有兩項(xiàng)議程：首先請(qǐng)武進(jìn)區(qū)教育局局長(zhǎng)曹雄偉向大家介紹武進(jìn)學(xué)生心理健康教育和家庭教育工作推進(jìn)的基本情況。

曹雄偉 武進(jìn)區(qū)教育局局長(zhǎng)

【曹雄偉】

各位媒體界的朋友，大家好。非常感謝大家來(lái)參加今天的新聞發(fā)布會(huì)。首先由我來(lái)向大家介紹一下武進(jìn)學(xué)生心理健康教育和家庭教育推進(jìn)的整體情況。

一直以來(lái)，武進(jìn)非常重視心理健康教育和家庭教育，全面開(kāi)展“護(hù)心育苗”活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。主要做了三方面工作。

1.強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)。一是出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)心理健康教育和家庭教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出“以雙促護(hù)雙減”的工作理念。二是制定《武進(jìn)區(qū)中小學(xué)心理健康教育和家庭教育區(qū)域推進(jìn)方案》，以架構(gòu)區(qū)域推進(jìn)的組織管理網(wǎng)絡(luò)、推進(jìn)課程課堂的學(xué)校改革行動(dòng)、探索協(xié)同育人的綜合評(píng)價(jià)體系等“六大任務(wù)”為抓手，完善工作體制機(jī)制。三是依托“青果常開(kāi)心”心理健康教育云平臺(tái)每年做好學(xué)生的心理健康篩查工作，為全區(qū)13.7萬(wàn)名中小學(xué)生建立心理健康電子檔案，重點(diǎn)對(duì)特殊學(xué)生做好幫扶跟進(jìn)和個(gè)性化輔導(dǎo)。四是建立“吾有優(yōu)學(xué)?心家園”線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)是常州市首個(gè)以心理健康教育和家庭教育為主要功能的公益平臺(tái)。

2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提供精準(zhǔn)服務(wù)。一是加強(qiáng)心理咨詢師隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)教育局在原有312名心理健康教師的基礎(chǔ)上，組織完成2022年國(guó)家二級(jí)心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)課程，69名參訓(xùn)教師參加考試并獲得認(rèn)證資格。二是加強(qiáng)工作室隊(duì)伍建設(shè)。16名優(yōu)秀教師被確定為第一批武進(jìn)區(qū)心理健康教育、家庭教育工作室領(lǐng)銜人，142名教師被確定為工作室成員，每月開(kāi)展“雙促”引領(lǐng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。6月底，區(qū)教育局招募106名具有心理健康教育資質(zhì)的家庭教育志愿者，分別在活動(dòng)中心、武進(jìn)圖書(shū)館、永定社區(qū)等9個(gè)站點(diǎn)，開(kāi)展30多場(chǎng)家庭教育講座，3000多名家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)參與。

3.強(qiáng)化陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。一是開(kāi)展心理健康教育先進(jìn)學(xué)校建設(shè)。從組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、教育教學(xué)、科學(xué)發(fā)展四個(gè)方面制定標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校成立心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立以校長(zhǎng)室為領(lǐng)導(dǎo)、以專(zhuān)職心理教師為核心，以班主任為骨干、全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，每周對(duì)學(xué)生開(kāi)放10小時(shí)以上。確保每班每?jī)芍?課時(shí)心理健康教育課。二是開(kāi)展家庭教育先進(jìn)學(xué)校建設(shè)。區(qū)教育局成立專(zhuān)家組，通過(guò)材料審核、展示答辯、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估等程序，認(rèn)定首批區(qū)級(jí)15個(gè)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校和10個(gè)家庭教育先進(jìn)學(xué)校，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全區(qū)“雙促”工作縱深開(kāi)展，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生身心健康發(fā)展。

【主持人】

感謝曹局長(zhǎng)，下面進(jìn)入第二項(xiàng)議程，歡迎各位記者朋友提問(wèn)。

中新社記者

【中新社】

心理健康教育和家庭教育是全社會(huì)都非常重視的工作。我想問(wèn)一下，作為政府部門(mén)，在區(qū)域推進(jìn)方面，有哪些相關(guān)做法呢？

張小虎 武進(jìn)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)

【張小虎】

這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答。黨和國(guó)家高度重視學(xué)生心理健康教育和家庭教育，逐步推動(dòng)將兩項(xiàng)教育納入政府教育職能和基本公共服務(wù)。

1.優(yōu)化組織保障。為深入推進(jìn)這兩方面的教育工作，武進(jìn)區(qū)成立了學(xué)生心理健康教育和家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教育局作為牽頭單位，不斷優(yōu)化管理機(jī)制，以區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心為專(zhuān)業(yè)樞紐，整體推進(jìn)，“開(kāi)展教育關(guān)愛(ài)服務(wù)”項(xiàng)目也列入全區(qū)民生實(shí)事工程。全區(qū)不斷增強(qiáng)推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育和家庭教育的動(dòng)力，形成工作合力，為“雙促”教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好工作環(huán)境。

2.優(yōu)化資源保障。在經(jīng)費(fèi)保障方面，將“雙促”教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，推進(jìn)“雙促”平臺(tái)和未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)分站建設(shè)。結(jié)合“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等方式鼓勵(lì)和吸納更多機(jī)構(gòu)參與。引入高校智庫(kù)和社會(huì)力量，多方參與，通過(guò)學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)、師資上的支持和資金上的保障，推進(jìn)實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)心理健康教育和家庭教育的高位發(fā)展。

3.加大部門(mén)聯(lián)動(dòng)。我們統(tǒng)籌區(qū)人大、政協(xié)、文明辦、婦聯(lián)、教育、民政、衛(wèi)健、公安、檢察、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等多部門(mén)力量，整合全區(qū)資源，逐步建立“政府主導(dǎo)、教育部門(mén)推進(jìn)、相關(guān)部門(mén)配合、高等院校引領(lǐng)、社會(huì)力量支持”的心理健康教育和家庭教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市級(jí)相關(guān)工作要求，明確各部門(mén)相關(guān)職責(zé)，向下連接區(qū)域各中小學(xué)校和社區(qū)。行政管理部門(mén)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)互聯(lián)互通，協(xié)同推動(dòng)“雙促”教育工作。

4.加大宣傳保障。精準(zhǔn)提煉武進(jìn)“雙促”教育發(fā)展理念，擦亮“吾有優(yōu)學(xué)”品牌特色，每年舉辦“雙促”教育發(fā)展推進(jìn)暨成果發(fā)布會(huì)，挖掘區(qū)域推進(jìn)的創(chuàng)新舉措和經(jīng)驗(yàn)，整合媒體力量，形成全媒體立體化宣傳格局，深度報(bào)道武進(jìn)“雙促”教育特色亮點(diǎn)，營(yíng)造教育發(fā)展和諧氛圍，切實(shí)提升“雙促”教育品牌的認(rèn)知度和認(rèn)同度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

新華日?qǐng)?bào)記者

【新華日?qǐng)?bào)】

剛才聽(tīng)到要上線“吾有優(yōu)學(xué)?心家園”一個(gè)公益的、官方的心理健康教育和家庭教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)重大利好消息！我想大家最關(guān)心的就是，作為家長(zhǎng)，到底能從這個(gè)平臺(tái)獲得哪些幫助呢？

【曹雄偉】

這位記者朋友，您好，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答。

“吾有優(yōu)學(xué)?心家園”是常州市首個(gè)以心理健康教育和家庭教育為主要功能的公益平臺(tái)。為了保障內(nèi)容建設(shè)的科學(xué)性、生動(dòng)性和有效性，我們從2022年4月開(kāi)始，組織33個(gè)工作室495名教師參與，一起設(shè)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分制度，開(kāi)發(fā)、制作線上課程，期間還得到了江蘇理工學(xué)院等高校專(zhuān)家及新華書(shū)店等有單位的指導(dǎo)和幫助。

目前，“吾有優(yōu)學(xué)?心家園”平臺(tái)課程根據(jù)年齡階段，分成3-6歲幼兒園、6-12歲小學(xué)、12-15歲初中、15-18歲高中四個(gè)階段，有“心理健康教育”和“家庭教育”兩大模塊，從“學(xué)會(huì)生活”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“學(xué)會(huì)做人”和“讀懂孩子”“積極心理”“快樂(lè)成長(zhǎng)”7個(gè)角度，還設(shè)立了“吾老師來(lái)信”和“志愿者賦能”兩個(gè)家校專(zhuān)欄。

學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，一是可以便捷學(xué)習(xí)。平臺(tái)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了很多優(yōu)秀的心理健康教育和家庭教育學(xué)習(xí)資源，如短視頻、情景劇、音頻等，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生和家長(zhǎng)可以突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地學(xué)習(xí)。二是可以答疑解惑。平臺(tái)堅(jiān)持“以成長(zhǎng)為中心、以問(wèn)題為導(dǎo)向”的理念。學(xué)生和家長(zhǎng)如有心理方面或家庭教育方面的困惑與問(wèn)題，可以通過(guò)平臺(tái)尋找答案。三是可以預(yù)約服務(wù)。有需求的學(xué)生和家長(zhǎng)可以按照平臺(tái)內(nèi)開(kāi)通的服務(wù)項(xiàng)目預(yù)約服務(wù)，由平臺(tái)統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排專(zhuān)業(yè)人員提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。服務(wù)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性、即時(shí)性。四是可以參與互動(dòng)。平臺(tái)建有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分制度，家長(zhǎng)可以通過(guò)答題獲得積分。積分排名靠前的家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，定期參與家庭教育課程、家庭教育咨詢、家庭教育節(jié)目、成長(zhǎng)沙龍、家庭講師團(tuán)課程等活動(dòng)，提升學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

【現(xiàn)代快報(bào)】

我想問(wèn)一下，作為心理健康教育與家庭教育的實(shí)施主體，學(xué)校是如何深化推進(jìn)這項(xiàng)工作，促進(jìn)育人生態(tài)的發(fā)展？

莊惠芬 武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)

【莊惠芬】

我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我們按照武進(jìn)區(qū)雙促工作的整體部署，確立一個(gè)中心：家校一體育完整的人；做好五個(gè)關(guān)鍵，全面推進(jìn)心理健康與家庭教育一體化建設(shè)。

1.一體化的隊(duì)伍培養(yǎng)。采用結(jié)構(gòu)三協(xié)同：高校支持+學(xué)校規(guī)劃+家庭同頻組團(tuán)式精準(zhǔn)培養(yǎng)；“2+X+Y”三配比，培養(yǎng)2名專(zhuān)職教師，X名兼職教師，Y名家校社“協(xié)同教師”，形成育人隊(duì)伍；通過(guò)全員培訓(xùn)、基本功訓(xùn)練、課堂研討、實(shí)境鍛煉等方式，形成典型孵化—班主任優(yōu)化—全員專(zhuān)業(yè)化的三連環(huán)培養(yǎng)路徑。

2.一體化的課程設(shè)計(jì)。圍繞一法一綱，即《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則；一是“適+”心育課程，有六大心理主題與兒童日常生活結(jié)合的普適課程；有成長(zhǎng)不煩惱的個(gè)體輔導(dǎo)專(zhuān)適課程；有心理素養(yǎng)大課的調(diào)適課程；二“星+”家育課程，有新父母家長(zhǎng)學(xué)校的普惠課程、有年段特點(diǎn)的家長(zhǎng)育兒進(jìn)階課程、有針對(duì)父親、母親、隔代角色的心家課程、有針對(duì)難題診斷星父母咖啡廳特需課程。

3.一體化的資源建設(shè)。一是以教師開(kāi)發(fā)為主導(dǎo)開(kāi)發(fā)《心育家育手冊(cè)》《心育家育指南》，形成心理健康課的基本范式；二是家庭開(kāi)發(fā)為協(xié)同，如晨光爸爸、故事媽媽課程以及我們的《家庭美好時(shí)光手冊(cè)》；三是專(zhuān)家開(kāi)發(fā)為支撐，發(fā)揮高校、社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)等研發(fā)資源團(tuán)隊(duì)；四是運(yùn)用好區(qū)域建設(shè)資源，充分運(yùn)用好雙促平臺(tái)資源，根據(jù)學(xué)校需要有效對(duì)接，發(fā)揮同一資源對(duì)各校育人的支撐作用；五是利用珍貴的“本土資源”，優(yōu)化心育家育的推進(jìn)。

4.一體化的實(shí)施機(jī)制。心育家育對(duì)學(xué)生的影響是連貫、連續(xù)、有機(jī)的，建立四個(gè)機(jī)制：一是每月一研，構(gòu)建溝通交流機(jī)制；二是每月一議，共同探索心理健康教育與家庭教育改革創(chuàng)新的方法和路徑；三是每月一備，構(gòu)建集團(tuán)聯(lián)動(dòng)共建機(jī)制，圍繞心育家育過(guò)程中產(chǎn)生的難點(diǎn)、堵點(diǎn)和痛點(diǎn)等問(wèn)題開(kāi)展集智分析。四是資源共創(chuàng)共享機(jī)制，區(qū)域內(nèi)互融互通，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

5.一體化的育人生態(tài)圈。一是與社區(qū)共建兒童友好社區(qū)，將星父母咖啡廳開(kāi)到家門(mén)口；二是建城鄉(xiāng)一體心育家育好教師團(tuán)隊(duì)、依托武進(jìn)區(qū)沈炳軍家庭教育工作室，薛寒冰、吳甬潔心理教育工作室，面向城鄉(xiāng)吸納優(yōu)秀教師由加入團(tuán)隊(duì)；三是建立家長(zhǎng)教育素養(yǎng)成長(zhǎng)工程，家長(zhǎng)學(xué)分制、頒發(fā)“星級(jí)家長(zhǎng)畢業(yè)證”等建設(shè)項(xiàng)目，傾力打造“育人生態(tài)圈”。

【主持人】

由于時(shí)間有限，記者朋友還有問(wèn)題想咨詢的，可以會(huì)后進(jìn)行采訪。今天的新聞發(fā)布會(huì)就到此結(jié)束，再次感謝各位的到來(lái)，謝謝！

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