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為了解市民對(duì)常州市開展中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的看法，以便更好地組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，常州市教育局自2023年11月14日至2023年12月13日開展了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下。
一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)
1、您認(rèn)為學(xué)生有無必要參加勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)？ 單選題
有必要，勞動(dòng)教育具有重要的作用 占 100%
沒必要，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重 占 0%
2、您最關(guān)注哪個(gè)學(xué)習(xí)階段的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)？ 單選題
小學(xué)1-2年級(jí) 占5.88%
小學(xué)3-4年級(jí) 占23.53%
小學(xué)5-6年級(jí) 占35.29%
初中 占23.53%
高中 占11.77%
3、您認(rèn)為中小學(xué)生參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是？ 多選題
學(xué)?；蚣议L要求 占11.76%
實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值 占58.82%
學(xué)習(xí)新技能，鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn) 占94.12%
拓寬朋友圈 占 29.41%
4、您認(rèn)為哪些因素會(huì)影響學(xué)生參與勞動(dòng)教育實(shí)踐的積極性？ 單選題
家庭態(tài)度 占17.65%
教師引導(dǎo) 占35.29%
同學(xué)互動(dòng) 占5.88%
活動(dòng)內(nèi)容吸引力 占41.18%
5、您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采用哪些方式組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)？ 多選題
勞動(dòng)周 占 58.82%
微型校園農(nóng)場(chǎng) 76.47%
勞動(dòng)技能競(jìng)賽 占58.82%
在學(xué)科教學(xué)中滲透 占58.82%
與學(xué)校其他活動(dòng)融合 占52.94%
6、您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該組織開展哪些勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)？ 多選題
清潔與衛(wèi)生 占 76.47%
整理與收納 占 82.35%
烹飪與營養(yǎng) 占 64.71%
家用器具使用與維護(hù) 占 58.82%
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng) 占 82.35%
傳統(tǒng)工藝制作 占 82.35%
工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng) 占 41.18%
新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用 占 64.71%
現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng) 占 52.94%
公益勞動(dòng)與志愿服務(wù) 占 88.24%
7、您是否認(rèn)為應(yīng)該建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地？ 單選題
是 占76.47%
否 占23.53%
8、您認(rèn)為學(xué)校組織勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)應(yīng)該是？ 單選題
教室 占5.88%
專用勞動(dòng)教室 占11.76%
校內(nèi)勞動(dòng)場(chǎng)所 占35.29%
校外勞動(dòng)實(shí)踐基地 占47.07%
9、您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)怎樣對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和成果做出評(píng)價(jià)？ 單選題
老師提出口頭表揚(yáng)或批評(píng) 占 5.88%
學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生授予勞動(dòng)榮譽(yù)稱號(hào)，證書，獎(jiǎng)品等占23.53%
有相應(yīng)的評(píng)定等級(jí)，并記錄在成長冊(cè)中 占52.94%
無需任何評(píng)價(jià) 占17.65%
10、您對(duì)《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》的了解程度是？ 單選題
幾乎不了解 占35.29%
稍有了解 占41.18%
了解 占17.65%
熟知 占5.88%
二、調(diào)查結(jié)果分析
關(guān)于學(xué)生參加勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性，100%的市民認(rèn)為有必要，認(rèn)為勞動(dòng)教育具有重要的作用。
關(guān)于學(xué)校組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的形式，76.47%的市民認(rèn)為可以規(guī)劃微型校園農(nóng)場(chǎng)，58.82%的市民認(rèn)為可以通過勞動(dòng)周、組織勞動(dòng)技能競(jìng)賽、在學(xué)科教學(xué)中滲透等形式，52.94%的市民認(rèn)為可以與學(xué)校其他活動(dòng)融合。
關(guān)于學(xué)校組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的類型，88.24%的市民認(rèn)為可以組織公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)類活動(dòng)，82.35%的市民認(rèn)為可以開展整理與收納、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作等類型的活動(dòng)。有52.94%的市民認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和成果要有相應(yīng)的評(píng)定等級(jí)，并記錄在成長冊(cè)中。
關(guān)于建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的必要性，76.47%的市民認(rèn)為有必要。有47.07%的市民認(rèn)為學(xué)校組織勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)應(yīng)該在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。
關(guān)于對(duì)《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》的了解程度，41.18%的市民表示稍有了解，35.29%的市民表示幾乎不了解。
三、意見和建議
一是進(jìn)一步豐富學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合校園文化、勞動(dòng)資源等實(shí)際情況，開發(fā)各具特色的校本課程群，并依據(jù)“學(xué)校十大勞動(dòng)清單”，創(chuàng)設(shè)各類學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐崗位，全方位打造目標(biāo)多元化、內(nèi)容綜合化、課程活動(dòng)化、勞動(dòng)體驗(yàn)化、評(píng)價(jià)精準(zhǔn)化的校本課程體系，逐步形成“人人有崗位、個(gè)個(gè)愛勞動(dòng)”學(xué)校勞動(dòng)教育生態(tài)。
二是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校與基地的協(xié)作聯(lián)同。將會(huì)同有關(guān)部門和單位，推進(jìn)學(xué)校與基地的深度合作。鼓勵(lì)基地，結(jié)合學(xué)情及學(xué)段特點(diǎn)，立足校園生活與校外勞動(dòng)實(shí)踐基地的銜接，探索建設(shè)校地協(xié)同的勞動(dòng)基地課程群，開發(fā)序列化校地勞動(dòng)長程課程，并根據(jù)學(xué)校在“雙減”、“勞動(dòng)周”方面的需求，定制“一校一策”的基地送教課程。
三是進(jìn)一步加大對(duì)《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》的宣傳。2023年10月1日起正式施行的《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》是全國首部勞動(dòng)教育領(lǐng)域地方性法規(guī)，也是我市首部教育領(lǐng)域立法。常州市全方位、全學(xué)段、全過程實(shí)施勞動(dòng)教育，努力給孩子一個(gè)完整的勞動(dòng)經(jīng)歷?！冻Ｖ菔袆趧?dòng)教育促進(jìn)條例》的公布、施行，對(duì)于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育法治化、系統(tǒng)化和科學(xué)化具有重要意義。下一步，將線上線下、校內(nèi)外結(jié)合，通過播放普法視頻、擺放法治宣傳展板、發(fā)放普法宣傳手冊(cè)、接受現(xiàn)場(chǎng)政策咨詢等多種途徑，向廣大市民宣傳《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》，讓勞動(dòng)教育法律法規(guī)深入人心，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育。
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